七、十字架的背後
在普林斯頓研究所時，就培養了朱鈞的獨立思考方式，朱鈞受指導教授LABATUT的影響最大。
猶記得念研究所時，LABATUT教授主導那間教堂的設計時，當朱鈞把提案拿給教授看，教授那不帶友善的口吻對他的一席話猶言在耳的提醒，令他受益無窮。這更是讓朱鈞日後在建築、藝術領域裡能有寬廣的視野和體認！
七之1 工作一隅
期間他做的房地產讓他賺到了一些錢，這也讓他深深感到「永續」是重要的，而不是只顧到眼前的便利。他說：「論到『美』，有的人用理性看待它，有的人用感觀去體驗它，只有當初帶我的LABATUT教授，他教我用『心靈』出發去看美。」朱鈞的語詞裡充滿的盡是感恩。
他把房地產所賺到的錢捐出來做為回饋之用，在1976年他以LABATUT教授的名義，在普林斯頓大學設立了「外國學生獎學金基金會」，這基金會正是個永續發展的機構，為的是鼓勵外國留學生在該校念書時能有好成績。朱鈞這麼做，主要仍是紀念LABATUT教授(註一)。
外界的人並不知道這基金會是朱鈞設立的，因當初設立時的記錄裡，並沒有朱鈞的名字。基金會至今已二、三十年了，初期，基金會只把所得的利息用在符合資格申請的外國學生上，至於基金的本金是絕不動用的，雖然當初朱鈞自稱捐出的錢不多，但在十多年後，這筆基金成長了，更能靈活運用，若該年基金的收入高，便能贊助兩個名額的外國留學生；若碰到基金收支短少，利息跟著降低了，該學年便只能贊助一名外國學生。
若要提朱鈞在普林斯頓的這位教授JEAN LABATUT，這教授早在1926年就得到法國建築界著名的「羅馬獎」第二大獎，1928年到美國任教，他的教學理念是重視人文與歷史的建築思潮。JEAN LABATUT在美國教學，一教便是30年，在此期間，他曾擔任普林斯頓建築研究所所長，根據統計，他帶過的學生，曾有20多位擔任各校建築系主任，這是一項極了不起的教學成就。
為何了不起？打個比方：哈佛大學每一年每一屆建築系的學生有400多位，而普林斯頓的建築系學生才有70多位，和研究所的10多位。這兩種比率雖為懸殊，但這30多年來，JEAN LABATUT教出的300多位研究生裡，後來陸續深造，培養出來20多位系主任，著實不容易！
朱鈞為了紀念這位教授，而捐款成立的LABATUT獎學金多年，可惜日後的幾年裡，因為不太流行LABATUT的這個建築派別，即使學校方面也不再提起他，朱鈞很替LABATUT抱不平，後來毅然中斷捐助該項獎學金，為了藉此喚起普林斯頓大學對LABATUT學術貢獻的重視。
朱鈞從LABATUT教授那兒學會了用─「心靈」去看事物，就如同那年朱鈞體會到十字架背後所帶出來「利他」的意義，遠勝過十字架的外形實體，這就是多年以後，朱鈞明白的一件事：用心靈洞悉事物，遠超過用肉眼所看見的！
註一：
JEAN LABATUT：1899年5月10日至1986年11月26日。
